Latihan Soal Penilaian Akhir Semester 2019 IPS Kelas 11

Artikel ini berisikan latihan soal Penilaian Akhir Semester 2019 yang terdiri dari beberapa mata pelajaran IPS. -- Siapa nih yang udah punya persiapan matang menuju Penilaian Akhir Semester? Deg-degan nggak sih ketemu ujian lagi? Nggak dong, kan sekarang udah ada banyak referensi soal latihan. Kuncinya, tinggal dikerjain aja sebanyak-banyaknya. Dibaca juga pembahasannya ya, supaya kamu tahu ke depannya nggak akan salah jawab lagi. Nah, bagi kamu kelas 11 IPS, langsung aja yuk, kita bahas bareng soal-soal berikut. Disimak, ya! GEOGRAFI Topik: Posisi Strategis Indonesia Sebagai Poros Maritim Dunia Subtopik: Letak, Luas, dan Batas Wilayah Indonesia Level Kognitif: C4 (HOTS) 1. Perairan laut di Indonesia memiliki karakteristik berbeda. Hal ini dapat dilihat dari kedalaman lautnya. Wilayah Indonesia bagian barat memiliki kedalaman laut yang lebih dangkal dibandingkan perairan laut di Indonesia bagian tengah dan timur, seperti Laut Banda. Faktor yang menyebabkan terjadinya hal ini adalah ....

1. adanya sedimentasi yang besar di perairan Indonesia bagian barat
2. adanya perbedaan proses pembentukan morfologi laut di Indonesia
3. kedalaman laut di Indonesia bagian timur dipengaruhi oleh kuatnya arus Samudra Pasifik
4. pergerakan lempeng tektonik di Indonesia bagian barat tidak terlalu berpengaruh besar
5. erosi vertikal yang cukup besar di dasar perairan laut Indonesia bagian timur

  Jawaban: B Pembahasan: Wilayah perairan laut di Indonesia memiliki karakteristik yang berbeda. Salah satunya adalah perbedaan kedalaman laut di Indonesia bagian barat dan timur. Perairan laut Indonesia bagian barat cenderung tidak dalam dan memiliki kedalaman hingga beberapa ratus meter saja. Sementara, perairan laut di Indonesia bagian timur sangat dalam. Hal ini disebabkan oleh proses pembentukannya yang berbeda. Perairan laut di Indonesia bagian barat merupakan laut transgersi yang terbentuk akibat menaiknya permukaan air laut dan menyebabkan daratan menjadi tergenang. Sementara, beberapa perairan laut di Indonesia bagian timur merupakan laut ingresi. Laut ingresi ini adalah laut yang terbentuk karena adanya penurunan kerak samudra yang terjadi di dasar laut sehingga menyebabkan laut akan semakin dalam. Jawaban yang tepat adalah B. Topik: Posisi Strategis Indonesia Sebagai Poros Maritim Dunia Subtopik: Jalur Transportasi dan Perdagangan Internasional Level Kognitif: C1 (LOTS) 2. Kebangkitan kekuatan maritim di Indonesia ditandai dengan adanya peristiwa ….

1. Deklarasi Bangkok
2. Deklarasi Djuanda
3. UNCLOS 1978
4. Proklamasi Kemerdekaan
5. Seruan Sunda Kelapa

  Jawaban: B Pembahasan: Kekuatan maritim Indonesia mulai bangkit kembali dengan dicetuskannya Deklarasi Djuanda pada tanggal 13 Desember 1957. Isi dari Deklarasi Djuanda adalah menyatakan bahwa Indonesia merupakan suatu negara kepulauan yang memiliki corak tersendiri dan merupakan suatu kesatuan yang utuh. Selain itu, pada Deklarasi Djuanda dinyatakan pula bahwa batas laut teritorial Indonesia berubah menjadi 12 mil dari garis pantai pulau terluar, di mana sebelumnya batas ini masih mengacu pada peraturan Hindia Belanda tahun 1939 yang mengatur bahwa batas teritorial hanya berjarak 3 mil dari garis pantai setiap pulau. Jawaban yang tepat adalah B. Topik: Flora dan Fauna di Indonesia dan Dunia Subtopik: Karakteristik Bioma di Dunia Level Kognitif: C2 (MOTS) 3. Perhatikan karakteristik bioma berikut ini:

• banyak ditemukan di wilayah tropis
• padang rumput yang diselingi pepohonan yang menyebar
• curah hujan sedang dan tidak teratur antara 100-150 mm/tahun

Bioma yang memiliki karakteristik yang disebutkan pada soal adalah ….

1. tundra
2. gurun
3. sabana
4. hutan musim
5. taiga

  Jawaban: C Pembahasan: Sabana merupakan padang rumput yang dipenuhi oleh semak-semak dan dikelilingi oleh beberapa jenis pohon yang menyebar. Sabana atau padang rumput tropis berada pada wilayah dengan curah hujan tidak teratur antara 100-150 mm/tahun. Bioma ini memiliki porositas batuan dan drainase yang cukup baik sehingga masih ada tumbuhan yang bisa hidup di sana, namun bioma ini tidak cukup basah untuk menjadi hutan. Jawaban yang tepat adalah C. Topik: Pengelolaan Sumber Daya Alam Indonesia Subtopik: Klasifikasi Sumber Daya Level Kognitif: C4 (HOTS) 4. Sumber daya alam di dunia terbagi menjadi dua jenis, yaitu sumber daya alam yang dapat diperbarui dan yang tidak dapat diperbarui. Salah satu sumber daya alam yang dapat diperbarui adalah air. Hal ini disebabkan oleh ….

1. air mengalami siklus hidrologi
2. air dapat diciptakan oleh manusia
3. air mengalir dari hulu ke hilir
4. air dapat ditampung sehingga tidak akan pernah habis
5. air ditampung di sungai, danau, dan laut

  Jawaban: A Pembahasan: Air selalu terbarukan melalui siklus air atau siklus hidrologi. Siklus hidrologi adalah proses sirkulasi air yang tidak pernah berhenti dari atmosfer ke bumi, dan kembali ke atmosfer lagi melalui proses evaporasi air permukaan karena panas matahari, kondensasi awan, dan presipitasi hujan. Siklus hidrologi ini berjalan secara terus menerus. Dengan demikian, air tidak akan pernah habis dan dapat diperbarui bila dibandingkan sumber daya alam atau energi lainnya. Jawaban yang tepat adalah A. Topik: Ketahanan Pangan, Industri, dan Energi Subtopik: Bahan Industri Level Kognitif: C2 (MOTS) 5. Berikut ini yang merupakan contoh dari industri ekstraktif adalah….

1. industri transportasi
2. industri pertanian
3. industri farmasi
4. industri perbankan
5. industri sepatu

  Jawaban: B Pembahasan: Industri ekstraktif adalah industri yang bahan bakunya diambil dari alam sekitarnya. Contohnya adalah industri pertanian, perikanan, pertambangan, perkebunan, dan peternakan. Jawaban yang tepat adalah B. SEJARAH Topik: Perkembangan Kolonialisme dan Imperialisme Eropa Sub Topik: Perebutan Hegemoni Barat Level Kognitif: MOTS 1. Imperialisme kuno, dipelopori oleh dua negara Eropa yang mulai melakukan penjelajahan benua pada abad ke-15, yaitu ....

1. Yunani dan Romawi
2. Belanda dan Inggris
3. Inggris dan Portugis
4. Portugis dan Belanda
5. Spanyol dan Portugis

  Jawaban: E Pembahasan: Imperialisme kuno dan penjelajahan benua yang dilakukan oleh bangsa Eropa dipelopori oleh Bangsa Spanyol dan Portugis. Adapun kedua negara tersebut mempunyai tujuan, di antaranya:

• Gold: Mencari kekayaan dengan memburu emas dan perak serta bahan-bahan lain yang berharga
• Glory: Membangun kejayaan, superioritas, dan kekuasaan.
• Gospel: Menjalankan tugas suci untuk menyebarkan agama.

Topik : Perkembangan Kolonialisme dan Imperialisme Eropa Sub Topik: Perkembangan Kekuasaan Bangsa Eropa di Indonesia Level Kognitif: C5 (HOTS) 2. “Meskipun VOC merupakan organisasi milik Belanda, tetapi sebagian besar anggotanya bukanlah orang Belanda. Para petualang, gelandangan, penjahat, dan orang-orang yang bernasib jelek dari seluruh Eropalah yang mengucapkan sumpah setia pada VOC. Ketidakberdayagunaan, ketidakjujuran, nepotisme, dan alkoholisme tersebar luas di kalangan anggota VOC” (Ricklefs, 2008). Dari pernyataan di atas memberikan suatu bukti bahwa ....

1. sumpah setia menyebabkan VOC diberi Hak Octrooi dan resmi menjadi warga negara Belanda.
2. VOC membuka lapangan kerja bagi bangsa Eropa.
3. VOC merupakan organisasi semi militer yang anggotanya direkrut dari bangsa Eropa
4. VOC mempunyai operasional yang cenderung tak beraturan, sewenang-wenang, dan tanpa kompromi.
5. VOC merupakan dari kaki tangan kerajaan Belanda yang memberikan keuntungan

  Jawaban: D Pembahasan: Dari pernyataan yang dikutip dalam Ricklefs tersebut kita dapat menilai bagaimana operasional VOC yang berada di Indonesia. Orang-orang tersebut bukanlah orang-orang yang terbaik yang dikirimkan Belanda ke Indonesia melainkan dari para petualang, penjahat, dan lain-lain sehingga bisa ternilai bahwa operasional VOC di Indonesia cenderung tak beraturan, sewenang-wenang dan tanpa kompromi karena tak memiliki syarat yang jelas untuk menjadi pegawai VOC yang dikirimkan ke Indonesia. Topik: Pendidikan dan Pergerakan Nasional Subtopik: Munculnya Golongan Elit di Indonesia Level kognitif: MOTS 3. Penerapan politik etis yang dilakukan oleh pemerintah Hindia-Belanda memberikan dampak yang besar pada kehidupan masyarakat di Hindia-Belanda, di antaranya ....

1. meningkatnya tingkat kejahatan pada msayarakat
2. meningkatnya tingkat kesejahteraan masyarakat golongan bangsawan
3. meningkatnya perlawanan senjata di berbagai daerah
4. masyarakat mendapatkan pasokan air bersih yang melimpah
5. adanya perlawanan dengan menggunakan pemikiran

  Jawaban: C Pembahasan: Perjuangan melalui pemikiran muncul setelah diterapkannya politik etis di Hindia-Belanda. Salah satu kebijakan politik etis dalam dunia pendidikan menimbulkan lahirnya kesadaran masyarakat bumiputera bahwa kekuatan persenjataan tidak mampu mengalahkan pemerintah Hindia Belanda. Alhasil perjuangan beralih melalui pemikiran yang muncul dalam berbagai cara, mulai dari kampanye lewat pers, rapat akbar, tulisan, hingga menolak bekerja sama dengan pemerintah kolonial. Topik: Perkembangan Kolonialisme dan Imperialisme Eropa Sub Topik: Perlawanan Bangsa Indonesia terhadap Penjajah Level Kognitif: C4 (HOTS) 4. Perang Padri fase kedua pada tahun 1925-1930 Belanda harus mengurangi serangan ofensifnya pada pasukan Padri, hal tersebut dikarenakan ada pengaruh dari ....

1. Belanda juga harus menghadapi perang Bali
2. Belanda sedang berusaha memadamkan perlawanan Belgia
3. Perang Diponegoro yang berlangsung di Jawa
4. Perang Banjarmasin yang berlangsung di Kalimantan
5. Perang Aceh yang berlangsung diwaktu yang bersamaan

  Jawaban: C Pembahasan: Perang Padri berlangsung dalam tiga fase, yaitu fase pertama berlangsung dari tahun 1821-1825. Fase kedua berlangsung pada 1825-1830. Dan fase ketiga yaitu 1830-1838. Pada saat berlangsungnya pertempuran di fase kedua. Belanda berusaha berdamai dengan kaum Padri yang dimulai dengan ditandatanganinya Perjanjian Padang. Apa yang dilakukan Belanda tersebut karena Belanda juga harus menghadapi perlawanan yang cukup kuat dari Pangeran Diponegoro di pulau Jawa sehingga untuk memfokuskan kekuatan militer Belanda memilih berdamai terlebih dahulu dengan kaum Padri di Sumatera Barat. Topik: Pendidikan dan Pergerakan Nasional Subtopik : Tumbuhnya Kesadaran Awal Kebangsaan Level kognitif: HOTS 5. Pada tahun 1921 Sarekat Islam terpecah menjadi dua kubu, yaitu Sarekat Islam putih dan sarekat Islam merah. Adapun penyebab terpecahnya Sarekat Islam adalah ....

1. adanya politik Devide et Impera yang digunakan Belanda untuk memecah belah SI
2. pendapatan Sarekat Islam yang tidak dibagikan secara merata
3. adanya ilfiltrasi dari kelompok sosialis-komunis dalam tubuh SI
4. dipenjaranya H.O.S Cokroaminoto oleh pemerintah Hindua-Belanda
5. kecurigaan SI Semarang akan indikasi korupsi yang dilakukan Cokroaminoto

  Jawaban: C Pembahasan: Pada tahun 1921 Sarekat Islam terpecah menjadi dua kubu, yakni SI Putih dan dan SI merah. Adapun terpecahnya SI ini akibat dari adanya ilfiltrasi dari kelompok sosialis komunis yang berusaha mencari anggota dengan masuk dan melakukan propaganda dalam Sarekat Islam sehingga menyebabkan terpecahnya suara SI. Pada saat itu kelompok SI putih berpusat di Yogyakarta tokoh yang tergabung dalam SI putih di antaranya adalah Agus Salim dan Abdul Muis sedangkan SI merah berpusat di Semarang yang mana anggotanya di antaranya adalah Semaoen, Darsono dan Alimin. EKONOMI Topik: Kebijakan Moneter dan Kebijakan Fiskal Subtopik: Instrumen Kebijakan Moneter Level Kognitif: C3 (MOTS) 1. Perekonomian pasca krisis tahun 1997 pada umumnya ditandai dengan naiknya harga barang-barang, sehingga tingkat inflasi meningkat tajam. Untuk mengatasi inflasi tersebut dapat dilakukan dengan kebijakan moneter, yaitu ….

1. membeli saham dan obligasi
2. menurunkan suku bunga bank
3. menaikkan giro wajib minimum
4. mempermudah pemberian kredit
5. menaikkan tarif pajak bangunan

  Jawaban: C Pembahasan: Inflasi dapat diatasi dengan kebijakan moneter yang mengurangi jumlah uang yang beredar dalam masyarakat. Kebijakan tersebut antara lain penetapan persediaan kas dengan menaikkan giro wajib minimum, kebijakan diskonto dengan menaikkan suku bunga bank, dan operasi pasar terbuka dengan menjual surat-surat berharga. Topik: Pendapatan Nasional Subtopik: Konsep Pendapatan Nasional Level Kognitif: C1 (LOTS) 2. Setiap harga pasar, suatu barang mengandung nilai depresiasi atau penyusutan. Nilai barang modal tersebut akan semakin menyusut dari satu periode ke periode berikutnya. Pendapatan nasional yang sudah memperhitungkan unsur depresiasi atau penyusutan dalam penghitungannya disebut sebagai ….

1. Gross National Product
2. Gross Domestic Product
3. Net National Product
4. Net National Income
5. Personal Income

  Jawaban: C Pembahasan: Setiap harga pasar suatu barang mengandung nilai depresiasi atau penyusutan. Penyusutan adalah berkurangnya manfaat suatu benda disebabkan pemakaian secara rutin. Nilai barang-barang modal tersebut akan semakin menyusut dari satu periode ke periode berikutnya. Pendapatan nasional yang belum memperhitungkan unsur depresiasi dinamakan Produk Nasional Bruto. Adapun tuk memperoleh Produk Nasional Neto atau Net National Product nilai depresiasi tadi harus dikurangkan dari Produk Nasional Bruto atau Gross National Product. Persamaannya adalah NNP = GNP – Penyusutan. Topik: Pendapatan Nasional Subtopik: Pendapatan Per Kapita dan Distribusi Pendapatan Nasional Level Kognitif: C3 (MOTS) 3. Ketika Bappenas menyiapkan rencana pembangunan nasional, yang harus menjadi pertimbangan adalah mengupayakan pertumbuhan dan pemerataan pembangunan. Dalam teori ekonomi untuk bisa mengukur pemerataan pembangunan, digunakan sebuah kurva yang bernama ….

1. kurva Gini
2. kurva Indiferensi
3. kurva Phillip
4. kurva Isocost
5. kurva Lorenz

  Jawaban: E Pembahasan: Indikator yang dapat digunakan untuk mengukur tingkat ketimpangan distribusi pendapatan atau pemerataan pembangunan yaitu melihat Kurva Lorenz dan Koefisien Gini. Koefisien Gini biasanya diperlihatkan oleh kurva yang disebut Kurva Lorenz. Kurva ini memperlihatkan hubungan kuantitatif antara persentase jumlah penduduk dan persentase pendapatan yang diperoleh selama kurun waktu tertentu, biasanya setahun. Topik: Pertumbuhan dan Pembangunan Subtopik: Pengertian dan Cara Perhitungan Pertumbuhan Ekonomi Level Kognitif: C3 (MOTS) 4. Pertumbuhan ekonomi negara S semester I-2018 tumbuh 4,81% dibandingkan dengan semester I-2017. Artinya, pada tahun 2018 semester I ….

1. Produk Domestik Bruto (PDB) Indonesia mengalami kemerosotan 4,81%
2. Produk Domestik Bruto (PDB) Indonesia mengalami kenaikan 4,81%
3. konsumsi masyarakat Indonesia mengalami kemerosotan 4,81%
4. konsumsi masyarakat Indonesia mengalami kenaikan 4,81%
5. pendapatan nasional dan pendapatan per kapita tumbuh 4,81%

  Jawaban: B Pembahasan: Pertumbuhan ekonomi adalah proses peningkatan Produk Domestik Bruto (PDB) yang ditandai dengan peningkatan produksi barang dan jasa dari waktu ke waktu. Pada soal, apabila terjadi pertumbuhan ekonomi Indonesia pada tahun 2018 sebesar 4,81%, artinya Produk Domestik Bruto (PDB) negara S juga mengalami kenaikan sebesar 4,81%. Topik: Ketenagakerjaan Subtopik: Meningkatkan Kualitas Tenaga Kerja dan Mengatasi Pengangguran Level Kognitif: C3 (MOTS) 5. Pemerintah mendirikan industri besar di beberapa daerah. Akibatnya, industri kecil secara perlahan tersingkirkan. Kondisi ini mengakibatkan peralihan dari industri kecil ke industri besar. Upaya pemerintah unrtuk mengatasi pengangguran di daerah tersebut adalah ….

1. mendirikan pusat pelatihan tenaga kerja
2. memberikan informasi lowongan kerja
3. memperketat pendirian industri besar
4. memberi subsidi bagi industri kecil
5. menambah industri padat karya

  Jawaban: A Pembahasan: Pengangguran di kawasan industri besar baru disebut pengangguran struktural atau teknologi. Pengangguran struktural disebabkan ketidakmampuan tenaga kerja untuk menyesuaikan penerapan teknologi baru yang didirikan perusahaan baru. Cara mengatasi pengangguran struktural, yaitu mendirikan pusat pelatihan kerja di daerah tersebut agar tenaga kerja mempunyai keterampilan yang dibutuhkan industri. SOSIOLOGI Topik: Perbedaan, Kesetaraan, dan Harmoni Sosial Subtopik: Kesetaraan untuk Mencapai Kepentingan Umum atau Publik Level Kognitif: C4 (HOTS) 1. Di Bali, tidak jarang masyarakat dengan kasta sudra dapat menjadi pengusaha. Adapun masyarakat berkasta waisya menjadi petani. Kenyataan tersebut menunjukkan bahwa masyarakat Hindu di Bali menerapkan sistem stratifikasi sosial campuran. Fenomena tersebut muncul karena ….

1. terjadi pernikahan dengan kasta berbeda
2. terjadi ketidakstabilan situasi sosial dan politik
3. terbentuk pembagian kerja yang sistematis dalam tiap-tiap kasta
4. terjalin interaksi sosial terbuka antara kasta satu dengan kasta yang lain
5. pengaruh perubahan akibat modernisasi dan globalisasi dalam masyarakat

  Jawaban: E Pembahasan: Masyarakat Hindu di Bali masih menerapkan pembagian kasta yang didasarkan keturunan. Oleh karena adanya globalisasi dan modernisasi, masyarakat Hindu di Bali menerapkan sistem pelapisan sosial terbuka dalam bidang ekonomi (profesi). Perubahan kondisi sosial akibat globalisasi dan modernisasi memengaruhi perubahan profesi dalam setiap kasta. Sebagai contoh, seseorang yang berkasta waisya menjadi petani karena keterampilannya dalam bercocok tanam. Seseorang yang berkasta sudra dapat menjadi pengusaha karena keahlian dan kerja kerasnya dalam merintis usaha. Melalui usaha, tiap-tiap individu yang menempati kasta tertentu dapat meningkatkan kesejahteraan hidup. Jadi, jawaban yang tepat adalah E. Topik: Permasalahan Sosial dalam Masyarakat Subtopik: Kriminalitas sebagai Masalah Sosial Level Kognitif: C4 (HOTS) 2. Saat ini kaum remaja rentan terjerumus dalam pergaulan bebas. Para remaja mulai terjun ke dunia pesta minum minuman keras dan pesta narkoba. Akibatnya, masyarakat resah dan terganggu dengan perilaku remaja tersebut. Upaya tepat yang dapat dilakukan lembaga keluarga untuk mencegah remaja terjerumus dalam pergaulan yang salah adalah ….

1. mengawasi dan mengontrol pergaulan anak dalam kesehariannya
2. memantau pergaulan anak dengan komunikasi melalui telepon seluler
3. mengajarkan anak bertanggung jawab secara mandiri terhadap lingkungannya
4. memberikan kebebasan terhadap anak untuk menjalin hubungan pertemanan
5. menghukum anak jika diketahui melakukan · pesta minum minuman keras atau narkoba

  Jawaban: A Pembahasan: Remaja yang terjerumus dalam pasta minum minuman keras dan narkoba menunjukkan kenakalan remaja. Kenakalan remaja merupakan perilaku menyimpang yang dilakukan oleh remaja. Agar anak tidak terjerumus dalam kenakalan remaja dibutuhkan peran lembaga keluarga. Lembaga keluarga memiliki fungsi proteksi terhadap anggota keluarganya. Olah karena itu, keluarga, terutama orang tua berperan mengawasi dan mengontrol pergaulan anak agar tidak terjerumus dalam kenakalan remaja seperti minum minuman keras. Jadi, jawaban yang tepat adalah A. Topik: Perbedaan, Kesetaraan, dan Harmoni Sosial Subtopik: Partikularisme Kelompok dan Perbedaan Sosial di Masyarakat Level Kognitif: C1 (LOTS) 3. Perhatikan gambar berikut! Keterangan: X: Suku Jawa, Petani Y: Suku Minang, Pedagang Pada gambar tampak kecenderungan terjadinya konsolidasi berdasarkan ….

1. agama dan tingkat pendapatan
2. suku bangsa dan pekerjaan
3. suku bangsa dan agama
4. kelas sosial dan agama
5. agama dan pekerjaan

  Jawaban: B Pembahasan: Berdasarkan gambar pada soal, struktur sosial diketahui terJadi penguatan keanggotaan tiap-tiap etnik/suku bangsa atau disebut konsolidasi. Konsolidasi digambarkan dengan dua atau lebih kelompok yang tidak bersinggungan/bersisiran. Bagan menunjukkan bahwa tiap-tiap suku bangsa melakukan penguatan berdasarkan pekerjaan. Tujuan suatu kelompok melakukan konsolidasi ialah mempererat hubungan antaranggota yang memiliki latar belakang yang sama. Jadi, jawaban yang tepat adalah B. Topik: Permasalahan Sosial dalam Masyarakat Subtopik: Masalah Sosial sebagai Realitas Sosial Level Kognitif: C4 (HOTS) 4. Ragam aplikasi media sosial dapat diakses untuk memudahkan komunikasi. Akan tetapi, berinteraksi dengan media sosial dapat memunculkan cyberbullying. Seseorang yang mengalami cyberbullying dapat mengalami trauma dan depresi. Upaya untuk mengatisipasi munculnya cyberbullying adalah ….

1. mematikan layanan media sosial dan kembali pada teknologi yang tidak berdampak memunculkan perundungan
2. memanfaatkan media sosial secara bijak serta tidak melanggar etika, nilai, dan norma yang berlaku
3. menggunakan media sosial tidak untuk berinteraksi agar tidak terkena dampak cyberbullying
4. membatasi pertemanan dan interaksi dengan teman yang sering bertemu secara langsung
5. membeli gawai yang tidak dapat mengakses media sosial agar hidup lebih nyaman

  Jawaban: B Pembahasan: Kemajuan di segala bidang menyebabkan masyarakat tidak bisa terlepas dari kehidupan yang serba menggunakan media sosial. Media sosial membuat masyarakat lebih mudah berinteraksi dengan berbagai tujuan. Akan tetapi, media sosial memunculkan beberapa konsekuensi berupa cyberbullying. Agar terhindar dari cyberbullying, masyarakat menggunakan media sosial secara sebijak dengan berpatokan pada nilai dan etika dalam berinteraksl dengan masyarakat lain sekalipun tidak bertatap muka secara langsung. Jadi, jawaban yang tepat adalah B. Topik: Permasalahan Sosial dalam Masyarakat Subtopik: Kriminalitas sebagai Masalah Sosial Level Kognitif: C4 (HOTS) 5. Peredaran jamu-jamu herbal tanpa izin ditemukan oleh tim gabungan pemerintah di beberapa toko jamu dan toko kelontong. Banyak jamu yang. tidak memiliki izin atau bernomor BPOM palsu. Peredaran jamu tanpa izin ini sangat mengkhawatirkan karena dapat membahayakan kesehatan. Upaya tepat lembaga hukum untuk mencegah meluasnya peredaran jamu tanpa izin atau izin palsu tersebut adalah ….

1. mencabut izin usaha toko-toko yang menjual jamu tersebut
2. melarang masyarakat mengonsumsi obatobat dengan wujud jamu
3. merazia jamu di berbagai toko dan menangkap pihak produsen jamu tanpa izin tersebut
4. mendaftarkan jamu-jamu yang belum memperoleh izin edaran ke BPOM
5. meminta lembaga kesehatan untuk meng-hentikan peredaran obat berbahaya

  Jawaban: C Pembahasan: Lembaga hukum yang bertindak menyelesalkan persoalan peredaran obat-obat terlarang adalah lembaga kepolisian. Upaya pihak kepolisian mencegah meluasnya peredaran jamu-jamu herbal dengan bahan kandungan obat tanpa izln dan izin palsu yaitu merazia jamu di beberapa toko yang menjual dan melakukan penyelidikan serta menangkap produsen jamu. Melalui tindakan antlsipasi tersebut, peredaran jamu ilegal dapat dltekan. Jadi, jawaban yang tepat adalah C. MATEMATIKA Topik: Induksi Matematika Sub Topik: Induksi Matematika 1 (Persamaan) Tipe: LOTS 1. Jika α3 adalah genap, maka α6 adalah ganjil.

1. Benar untuk α bilangan bulat genap saja
2. Benar untuk α bilangan bulat ganjil saja
3. Benar untuk α bilangan real
4. Salah untuk semua α bilangan real
5. Tidak dapat ditentukan kebenarannya

  Jawaban: E Pembahasan: Ambil contoh  α3 = 8, maka α6 = (α3)2 = 64 Karena 64 bilangan genap, maka pernyataan bernilai salah. Maka “jika α3 adalah genap, maka α6 adalah ganjil” bernilai salah untuk semua α bilangan real. Topik: Induksi Matematika  Sub Topik: Induksi Matematika 3 (Keterbagian) Tipe: HOTS 2. 1009n -1 habis dibagi 504, n ∈ Bilangan Asli

1. Terbukti
2. Tidak terbukti
3. Tidak dapat ditentukan
4. Tidak terbukti untuk n bilangan asli ganjil
5. Tidak terbukti untuk n bilangan asli genap

  Jawaban: A Pembahasan: n = 1 10091 - 1 = 1009 -1 = 1008 = 504 (2) (habis dibagi 504) (benar)   n = k 1009k - 1 habis dibagi 504 Misal: 1009k - 1 =504m n = k + 1 Akan dibuktikan 1009k+1 - 1 habis dibagi 504 1009k+1 - 1 = (1009) (1009k ) - 1 + 1009 - 1009 = (1009) (1009k ) - 1009 + 1009 - 1 = (1009) (1009k - 1) + 1008 = (1009) (504m) + (504) (2) = (504) 1009m + (504) (2) = (504) (1009m + 2) = habis dibagi 504 Maka 1009n - 1 habis dibagi 504, n ∈ Bilangan Asli terbukti. Topik: Program Linier  Sub Topik: Nilai Maks/Min Soal Cerita Tipe: HOTS 3. k : x + 4y ≤ 20 Garis l adalah pencerminan garis k terhadap y = x. Maka nilai maksimum dari 4x + 3y = ....

1. 4
2. 7
3. 28
4. 30
5. 40

  Jawaban: C Pembahasan: k : x + 4y ≤ 20 l : 4x + y ≤ 20 Mencari titik potong kedua garis, ubah persaman garis k, x + 4y = 20 menjadi x = -4y + 20 Substitusi ke persamaan garis l 4 (-4y + 20) + y =20 -16y + 80 + y = 20 -15y = -60 y = 4 Substitusi y = 4 ke persamaan garis k x + 4(4) = 20 x = 4 Sehingga bisa digambarkan: f (x, y) = 4x + 3y A (0,5) → f (x,y) = 0 + 15 = 15 B (4,4) → f (x,y) = 16 + 12 = 28 C (5,0) →f (x,y) = 20 + 0 =20 Maka nilai maksimum adalah 28. Topik: Matriks Sub Topik: Aljabar Matriks Tipe: MOTS Jika S - O = N - G, maka xy - (x + y) = ....

1. 15
2. 20
3. 25
4. 30
5. 35

  Jawaban: A Pembahasan: S - O = N - G Sehingga, x - 2 = 3 x = 5 dan y - 3 = 2 y = 5 Jadi,  xy - (x + y) = (5)(5) - (5 + 5) = 25 - 10 = 15 Maka, xy - (x + y) = 15 Topik: Transformasi Geometri (WAJIB) Sub Topik: Refleksi Tipe: MOTS Bayangan garis y = 6x - 6 yang dicerminkan terhadap garis y = x adalah ....   Jawaban: A Pembahasan: x = y' dan y = x' Substitusi ke y = 6x - 6, sehingga x' = 6y' - 66y' = x' + 6 Well, gimana soal-soal latihan di atas sudah semakin membuatmu menguasai beberapa topik yang akan keluar di soal PAS? Eits, jangan cepat puas! Masih banyak banget yang harus kamu pelajari, lho. Bareng Ruangguru yang akan jadi teman belajarmu, kamu bisa memahami materi pelajaran dan pembahasan soal lewat video beranimasi. Ayo download! hbspt.cta._relativeUrls=true;hbspt.cta.load(2828691, '1eaeb7cf-6e40-4247-9ae0-312c2019d986', {"useNewLoader":"true","region":"na1"});